Leseförderung für beide Geschlechter II / Zusammenfassung und Ausblick
Bitte ausdrucken und zur Sitzung am 09.07.2019 mitbringen.
Zusammenfassung und Ausblick
Für die Sitzung am 08.07.2019 gibt es kein Material. Bitte denken Sie aber an Ihre Hausaufgabe.
Aufgaben:
- Sammeln Sie Typen von Klausuraufgaben, die bei dramatischen Texten grundsätzlich möglich sind.
- Wählen Sie einen Typ aus und erklären Sie diesen.
- Formulieren Sie zu diesem Typ eine Aufgabe für die tragische Komödie „Der Besuch der alten Dame“ von Friedrich Dürrenmatt. Entscheiden Sie dabei, ob Sie für die Bearbeitung der Aufgabe 90 oder 180 Minuten einplanen. (ab Klasse 10)
Leseförderung und literarisches Lernen durch Kinder- und Jugendliteratur
Bitte ausdrucken und zur Sitzung am 02.07.2019 mitbringen. Bitte denken Sie auch an Ihre Hausaufgabe zum Thema “Sachtexte”.
Bewertung schriftlicher Leistungen II – prozessorientiertes Schreiben
Bitte ausdrucken und zur Sitzung am 01.07.2019 mitbringen.
Weiterhin finden Sie hier die Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Mecklenburg-Vorpommern zur “Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen, im Rechtschreiben oder im Rechnen”. Dieser Vorschrift können Sie Hinweise zum Nachteilssaugleich und zum Notenschutz diagnostizierter Schülerinnen und Schüler entnehmen.
Dramatische Texte im Rahmen von Klausuren
Für die Sitzung am 01.07.2019 gibt es kein Material. Für das Seminar benötigen Sie aber noch einmal den Text von Dürrenmatt. Bringen Sie daher “Den Besuch der alten Dame” zur Sitzung mit.
Sachtexte als Unterrichtsgegenstand und Unterrichtsmedium
Bitte ausdrucken und zur Sitzung am 25.06.2019 mitbringen. Bitte denken Sie auch an Ihre Hausaufgabe zu den Methoden der einzelnen Gattungen. Diese finden Sie auch noch einmal in der Präsentation zum Thema.
