Geschützt: Bewertung mündlicher Leistungen II – das Für und Wider von Mitarbeitsnoten (Präsentation)

Geschützt: Methoden II – Handlungs- und produktionsorientierte Verfahren II (Material)

Geschützt: Kompetenzbereich „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“ (Aufsatz)

Geschützt: Kompetenzbereich “Sprache und Sprachgebrauch untersuchen” (Material)

Geschützt: Kompetenzbereich “Schreiben” (Präsentation)

Geschützt: Methoden II – Handlungsbedarf- und produktionsorientierte Verfahren (Präsentation)

Geschützt: Bewertung mündlicher Leistungen I – Halten von Referaten (Präsentation)

Anforderungsbereiche und Operatoren Deutschunterricht

Sie finden hier Übersichten zu den Anforderungsbereichen und zu den Operatoren für das Fach Deutsch. Die Operatoren benötigen Sie für die Formulierung von Aufgabenstellungen und weiterführend für die Zeitplanung.

Geschützt: Bewertung schriftlicher Leistungen I – Aufsatz / Klassenarbeit (Aufsatz)

Geschützt: Bewertung schriftlicher Leistungen I – Aufsatz / Klassenarbeit (Material)

Geschützt: Kompetenzbereich „Schreiben“ (Aufsatz)

Geschützt: Kompetenzbereich “Sprechen und Zuhören” (Präsentation)

Geschützt: Kompetenzbereich “Schreiben” (Material)

Geschützt: Methoden II – Handlungs- und produktionsorientierte Verfahren (Material)

Geschützt: Methoden I – Texterschließende Verfahren (Präsentation)

Geschützt: Methoden II – Handlungs- und produktionsorientierte Verfahren (Aufsatz)

Geschützt: Bewertung mündlicher Leistungen I – Halten von Referaten (Material)

Geschützt: Kompetenzbereich „Lesen – mit Texten und Medien umgehen“ (Aufsatz)

Geschützt: Methoden III – Auseinandersetzung mit Lesarten (Material)

Geschützt: Methoden III – Auseinandersetzung mit Lesarten (Aufsatz)